近日

40歲農(nóng)民工張淑寶的考證故事

受到網(wǎng)友關(guān)注和討論

(資料圖片)

在這些聲音中

卻有人頻頻發(fā)問

“考這些證有什么用？還不是農(nóng)民工？”

“這些證書有讓他過上更好的生活嗎？”

面對好奇與質(zhì)疑

張淑寶也做出了自己的回應(yīng)

而立之年開始自學(xué)考證

11年考取12本證書

被迫輟學(xué)

1.78米的個頭，180斤的體重

張淑寶出生于

山東泰安新泰市劉杜鎮(zhèn)圍山村

1998年，16歲的張淑寶

拿到了

泰安機(jī)械電子工程學(xué)校的錄取通知書

他為走出農(nóng)村的機(jī)會而欣喜

但10980元的高額學(xué)費

卻讓一家人犯了難

最終

他選擇放棄3年的中專學(xué)業(yè)

外出打工

當(dāng)年秋天

他跟隨姨夫出遠(yuǎn)門打工

開始在德州市一家電磁線廠打零工

1999年春節(jié)剛過

又和老鄉(xiāng)到一個筑路工地打零工

此時的張淑寶已經(jīng)從一個學(xué)生娃

變化成一個典型的農(nóng)民工

后來還去過淄博市一家鑄造廠工作

異鄉(xiāng)漂泊3年多

張淑寶每月能用汗水賺回1100多元工資

深刻醒悟

就在此時

張淑寶得知父親在采石場采石時受傷

他趕回家中花光積蓄為父親治傷

不得不再尋生路

這次的目的地是

江西省某高速公路的筑路現(xiàn)場

步入社會整整5年

張淑寶的皮膚變黑、手背血脈僨張

手掌的繭子也變得厚實

異鄉(xiāng)漂泊

他總會憶起

5年前的那份中專入學(xué)通知書

此時的他痛了……

堅持讀書

“痛，源自知識的欠缺”

張淑寶說

在外打工的這些年

他將《平凡的世界》《白鹿原》

和《百年孤獨》帶在身邊

也不知讀了多少遍

為了買一本《現(xiàn)代漢語詞典》

他沿著山路步行30里路來到書店

又步行30里山路回到了工地

有工友笑他“瘋了”

也有工友見了他笑著直搖頭

他意識到

只有不放棄學(xué)習(xí)，才能改變自己

決心考學(xué)

2004年

張淑寶在青島的一家工廠上班

白天他在一線操作機(jī)械

晚上住在職工宿舍里

將鐵床用被單一圍

把小臺燈掛在床邊看書

他桌子上的書籍越堆越高

字體越練越好

老家一位姑娘被他的求知愛學(xué)打動

2006年，兩人成家

2008年，女兒出生

此時，張淑寶感覺時間到了

他要加入高等教育自學(xué)考試的大軍

“為學(xué)知識充實自己，也為拿學(xué)歷”

“也想用行動證明

自己不進(jìn)校園同樣也能成就自己”

考取本科

2010年

張淑寶報考了

山東師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)

2011年，4門考試科目全部過關(guān)

2012年，考完全部10多門課程

順利拿到

山東師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)

的?？飘厴I(yè)證

緊接著又果斷報考了

山東師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的本科

近萬字的畢業(yè)論文

——《論魯迅筆下的農(nóng)民形象》

引起大學(xué)教師的極大興趣

并成功畢業(yè)

這讓他在幸福的道路上又前進(jìn)了一步

分揀工

2014年下半年

張淑寶又報考了

山東大學(xué)的新聞學(xué)本科

和齊魯工業(yè)大學(xué)的廣告學(xué)本科

在此期間

還考取了人力資源管理師證書

隨后

又報考了中國海洋大學(xué)

漢語言文學(xué)專業(yè)的研究生

兩天考場奮戰(zhàn)結(jié)束后

張淑寶

又坐了汽車和火車返回藍(lán)村

繼續(xù)拾掇他那崗位上的鋼錠

下班后仍舊騎上他的摩托車

穿過田間地頭

回到他租住在農(nóng)村的民房里

如往常一般開始學(xué)習(xí)

“我想讓人們重新定義農(nóng)民工”

近日

農(nóng)民工張淑寶談及自學(xué)考證那些事兒

為何而立之年開始自學(xué)考證？

他有哪些獨特的學(xué)習(xí)心法？

堅持學(xué)習(xí)多年

最終的目標(biāo)到底是什么？

……

考證的意義？

對我來說，雖然我拿文憑起步較晚（31歲大專畢業(yè)），但是讀書學(xué)習(xí)是貫穿我從小學(xué)到現(xiàn)在，并且一定會延伸到未來直到終老的一件事情。

另外，對于我來說：學(xué)習(xí)是根，文憑是葉，或者說學(xué)習(xí)是因，文憑是果，文憑只不過是檢驗我學(xué)習(xí)效果的一紙證明罷了。況且學(xué)無止境，我只會去學(xué)習(xí)更多的知識，至于陷入考證的循環(huán)是不存在的。

農(nóng)民工or大學(xué)生？

我不介意我被叫做農(nóng)民工，也不否認(rèn)我是大學(xué)生。大學(xué)生與農(nóng)民工是兩張標(biāo)簽，一張攥在我手心里，一張貼在我腦門子上。

我就是要讓人們?nèi)ジ淖冞@種固有的呆板印象，讓人們知道：農(nóng)民工也有思想，我們可以放聲歌唱，我們可以大聲演講，我們可以寫詩，歌頌愛情和正義，我們可以造潛艇和飛機(jī)搞發(fā)明創(chuàng)造……我們可以做很多事情，我們也可以目光如炬，腰身挺直，走路帶風(fēng)，充滿活力……

我想讓人們重新定義農(nóng)民工。

現(xiàn)狀與未來？

目前，我還在工廠里打工。我始終認(rèn)為：腳踏實地才能仰望星空，如果只是一味地追逐所謂“夢想”，而忽略了家人，委屈了家人，那這樣的“夢想”無異于虛無縹緲的空中樓閣，也消解了奮斗的意義。

我從來沒有覺得低人一等，我憑力氣掙錢，憑本事吃飯，誰也不能瞧不起我，我也不會去仰視別人。

我努力追求的所謂改變命運其實就是自由，財務(wù)的自由，擇業(yè)的自由，說不的自由，不低頭的自由。雖然，現(xiàn)在我還沒有達(dá)到這一目標(biāo)，但我堅信：會有那么一天的。

來源：共青團(tuán)中央（ID：gqtzy2014）綜合工人日報、澎湃新聞、半島新聞

關(guān)鍵詞： 漢語言文學(xué) 山東師范大學(xué) 重新定義