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記者6月5日從教育部獲悉，教育部辦公廳日前印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》，要求加強(qiáng)科學(xué)類學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)地方開(kāi)齊開(kāi)足科學(xué)課程，通過(guò)多種方式補(bǔ)充配齊科學(xué)課教師，將學(xué)校實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)情況納入教學(xué)視導(dǎo)和日常督導(dǎo)，將實(shí)驗(yàn)操作納入中考，遴選一批科技館、博物館、研學(xué)基地、高科技企業(yè)等，作為中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)踐基地，組織學(xué)生在實(shí)踐探究中學(xué)習(xí)。

根據(jù)方案，本次基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)的目標(biāo)，是針對(duì)當(dāng)前課程教學(xué)改革存在的主要問(wèn)題采取行動(dòng)，2023年啟動(dòng)改革，至2027年形成配套性的常態(tài)長(zhǎng)效實(shí)施工作機(jī)制，基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革形成新氣象。

方案明確，要持續(xù)深入開(kāi)展科普教育，在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，開(kāi)設(shè)科普教育專欄，圍繞數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科和人工智能、航天航空、生命科學(xué)等科技前沿領(lǐng)域，建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)線上科普教育資源。要推動(dòng)中小學(xué)定期開(kāi)展科技節(jié)、科技小發(fā)明、科普讀書(shū)、尋找最崇拜的科學(xué)家等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)理想，積極開(kāi)展科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。推動(dòng)高校實(shí)驗(yàn)室、職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)中心、博物館、科技館和高科技企業(yè)等向普通中小學(xué)開(kāi)放。

方案指出，要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，完善相關(guān)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，研制中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄，推動(dòng)地方加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等，鼓勵(lì)對(duì)普通教室進(jìn)行多功能技術(shù)改造，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。

為提升教師和教研員專業(yè)化水平，確保高質(zhì)量落實(shí)課程教學(xué)改革要求，方案要求，在各級(jí)教師培訓(xùn)中，開(kāi)展教師評(píng)價(jià)能力、數(shù)字化素養(yǎng)、科學(xué)教育等方面專項(xiàng)培訓(xùn)，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、薄弱學(xué)校的實(shí)際需要組織專項(xiàng)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師教育教學(xué)能力。（記者王鵬、楊湛菲）

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