時(shí)間過(guò)得飛快

轉(zhuǎn)眼間

暑假即將結(jié)束

開學(xué)近在眼前

這個(gè)暑假過(guò)得怎么樣？

軍艦上“硬核”實(shí)習(xí)

為聽障老人研發(fā)APP

苦練非遺技藝

兼職救生員跳海救人

......

這些學(xué)生們的暑假生活

大有看頭↓↓

西工大40名師生

上軍艦硬核實(shí)習(xí)

近日，遼寧大連

在海軍機(jī)關(guān)和院校的

統(tǒng)籌組織和精心安排下

西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院40名師生

與來(lái)自其他高校師生

一同登上享有“功勛訓(xùn)練艦”榮譽(yù)稱號(hào)的

海軍鄭和艦

開展了為期6天的

體驗(yàn)式航海實(shí)習(xí)

本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括

觀摩體驗(yàn)艦上日常事務(wù)

學(xué)習(xí)海洋相關(guān)課程

參觀海軍裝備設(shè)施等

鄭和艦從旅順港出發(fā)

經(jīng)停煙臺(tái)港和威海劉公島

最后抵達(dá)青島港

在為期五天的海上實(shí)習(xí)中

同學(xué)們加深了對(duì)人民海軍的理解

與官兵們培養(yǎng)了深厚的情誼

網(wǎng)友：太羨慕了！

10名大學(xué)生

為耳背老人研發(fā)助聽APP

這個(gè)暑假

西安理工大學(xué)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的

10名大學(xué)生

花費(fèi)1個(gè)月時(shí)間

為中輕度聽力損失老人

開發(fā)了一款名為“小喇叭”的助聽APP

這款應(yīng)用包括

聲音放大、語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字和警報(bào)訓(xùn)練

3個(gè)功能

老人使用智能手機(jī)和耳機(jī)

即可進(jìn)行正常溝通交流

無(wú)需購(gòu)買設(shè)備

團(tuán)隊(duì)成員杜思毅說(shuō)

自己的爺爺因聽力損失

與家人溝通變少了

于是就萌生了做這款軟件的想法

“老人試用時(shí)臉上露出的笑容

是我們開發(fā)這款A(yù)PP最大的意義”

團(tuán)隊(duì)成員郭佳楠介紹

軟件的警報(bào)訓(xùn)練功能

可以幫老人熟悉警報(bào)聲音

提升面對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)速度

下階段

他們會(huì)完善APP功能和界面

并著手上架

讓更多老人使用

15歲少年苦練侗布技藝

夢(mèng)想當(dāng)織染傳承人

在廣西桂林龍勝各族自治縣

樂(lè)江鎮(zhèn)的一個(gè)傳統(tǒng)侗寨里

15歲的吳昊杰最喜歡的暑假活動(dòng)

就是在家擺弄他的織布機(jī)

吳昊杰和奶奶在研究侗布技藝。

吳昊杰生長(zhǎng)在侗寨

從小對(duì)侗歌、侗布、侗錦耳濡目染

9歲時(shí)對(duì)侗錦產(chǎn)生了濃厚的興趣

于是奶奶從最基礎(chǔ)的平紋開始

一點(diǎn)點(diǎn)教他侗布技藝

吳昊杰展示他織的侗錦。

“從去年開始

我又學(xué)了織、染侗布”

吳昊杰伸出雙手

十個(gè)指甲蓋都被浸染成深藍(lán)色

如今

15歲的吳昊杰

已是小有名氣的侗錦和侗布技藝者

農(nóng)閑時(shí)，村里婦女常來(lái)向他求教

他所在的龍勝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

還邀請(qǐng)他在學(xué)校里開設(shè)興趣小組

當(dāng)一名傳承侗布侗錦的小老師

除了侗布侗錦

吳昊杰最近還迷上了侗歌、琵琶

風(fēng)雨橋和鼓樓的建造技藝

他的理想是

希望能學(xué)習(xí)更多的侗族傳統(tǒng)文化

做侗族傳統(tǒng)文化的傳承人和創(chuàng)新者

男生暑假兼職救生員

滿臉驕傲講述救人過(guò)程

近日，山東濟(jì)寧

一男生暑假兼職救生員

滿臉驕傲地向家人講述

他跳水救人的過(guò)程

“當(dāng)時(shí)救人的時(shí)候你別提了

我感覺我就是一個(gè)從天而降的天使

那一刻你不知道有多帥”

男生身體被曬得通紅

顧不上吃飯講述救人經(jīng)歷

網(wǎng)友：被曬得通紅的身體在發(fā)光！

你的暑假是怎么過(guò)的？

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