3月17日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹三年來(lái)貫徹落實(shí)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神工作進(jìn)展成效。教育部社會(huì)科學(xué)司司長(zhǎng)徐青森指出，通過(guò)信息化手段去整體提升思政課的教學(xué)效果，是大勢(shì)所趨，也是必由之路。

徐青森介紹，教育部推進(jìn)建設(shè)以教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)和大學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)為核心的全國(guó)高校思政課教研系統(tǒng)，建設(shè)覆蓋每門思政課，服務(wù)一線教師的問(wèn)題庫(kù)、案例庫(kù)、素材庫(kù)和在線示范課程庫(kù)等資源庫(kù)，研制開發(fā)精品課件，為提高教學(xué)質(zhì)量提供更為有力的支撐。

集體備課平臺(tái)已經(jīng)成為全國(guó)高校思政課教師備課時(shí)的一個(gè)重要資源匯集地。教育部組織全國(guó)8個(gè)分課程建設(shè)的教學(xué)創(chuàng)新中心與各個(gè)教指委合作，分課程、分專題地開發(fā)建設(shè)教學(xué)案例庫(kù)、素材庫(kù)和問(wèn)題庫(kù)，為“中央廚房”提供有力支撐。徐青森表示，如果說(shuō)這個(gè)集體備課平臺(tái)是“中央廚房”，8個(gè)教學(xué)創(chuàng)新中心就像“供貨商”，它要源源不斷地支撐“中央廚房”建設(shè)。不僅僅是“中央廚房”自己建，還要全國(guó)的力量一起建。

該備課平臺(tái)由中國(guó)人民大學(xué)和北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心共同打造。中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記兼常務(wù)副院長(zhǎng)王易表示，她深切地感受到了思政課的教學(xué)從技術(shù)運(yùn)用到技術(shù)賦能的理念升級(jí)，感受到思政課教師從單兵作戰(zhàn)向集團(tuán)作戰(zhàn)的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，也感受到整個(gè)思政課的建設(shè)從同向同行到共建共享的深度融合。

教育部也正在推動(dòng)面向?qū)W生自主學(xué)習(xí)的“青梨派”平臺(tái)建設(shè)。該平臺(tái)一會(huì)把優(yōu)質(zhì)的課程資源提供給學(xué)生，也鼓勵(lì)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)的內(nèi)容自主創(chuàng)作作品，進(jìn)行互動(dòng)交流。目前，“青梨派”已經(jīng)在三個(gè)省市和六所高校開展了試點(diǎn)，全國(guó)69個(gè)高校思政課名師工作室參與了資源開發(fā)等建設(shè)工作。

徐青森表示，下一步還會(huì)繼續(xù)推進(jìn)思政課的虛擬仿真中心建設(shè)。去年，已有首批5家虛擬仿真中心建成。“下一步，我們將會(huì)指導(dǎo)這些中心加大課程軟件的開發(fā)力度，為全國(guó)的虛擬仿真教學(xué)提供有力支撐。”(張蓋倫)

關(guān)鍵詞： 思政課教學(xué)效果 技術(shù)賦能 信息化手段 教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)