一、

補(bǔ)充賠償責(zé)任指的是什么

補(bǔ)充賠償責(zé)任，又稱侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任，由于之前我國(guó)法律對(duì)其并沒(méi)有明確規(guī)定，其概念在理論界并不一致。有學(xué)者認(rèn)為，是指多數(shù)行為人就基于不同發(fā)生原因而產(chǎn)生的同一給付內(nèi)容的數(shù)個(gè)責(zé)任，各個(gè)負(fù)擔(dān)全部履行義務(wù)，并因行為人之一的履行行為而使全體行為人的責(zé)任均歸于消滅的侵權(quán)責(zé)任形態(tài)。還有學(xué)者認(rèn)為，補(bǔ)充賠償責(zé)任的含義是指在能夠確定加害人時(shí)，由加害人或其他負(fù)有責(zé)任的人承擔(dān)責(zé)任，補(bǔ)充責(zé)任人不承擔(dān)責(zé)任;只有在加害人無(wú)法確定時(shí)，由補(bǔ)充責(zé)任人承擔(dān)全部責(zé)任;如果能夠確認(rèn)加害人，但是加害人或者對(duì)損害負(fù)有賠償責(zé)任的人的資力不足以承擔(dān)全部責(zé)任時(shí)，則先由加害人或者對(duì)損害負(fù)有賠償責(zé)任的人盡力承擔(dān)責(zé)任，剩余部分由負(fù)有補(bǔ)充責(zé)任的人承擔(dān)。因此，責(zé)任人和補(bǔ)足人在責(zé)任順序上是有差異的。在承擔(dān)了補(bǔ)充責(zé)任之后，補(bǔ)充責(zé)任人獲得對(duì)加害人或者其他賠償義務(wù)人的追償權(quán)。

二、

補(bǔ)充賠償責(zé)任有哪些特征

找法網(wǎng)提醒大家，補(bǔ)充賠償責(zé)任有以下特征：

1.補(bǔ)充賠償責(zé)任由法律明確規(guī)定或當(dāng)事人約定。為了避免補(bǔ)充賠償責(zé)任的濫用和維護(hù)相關(guān)當(dāng)事人的利益平衡，只有在法律有明確規(guī)定或當(dāng)事人有約定的情形下才能適用。

2.補(bǔ)充賠償責(zé)任是兩種責(zé)任的競(jìng)合狀態(tài)。

3.補(bǔ)充賠償責(zé)任有一定的范圍限制。

4.補(bǔ)充賠償責(zé)任是一種非終局責(zé)任。

三、

學(xué)校的補(bǔ)充責(zé)任

學(xué)校的補(bǔ)充責(zé)任是：學(xué)生在學(xué)校受到第三人侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但是，學(xué)校未盡到管理職責(zé)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)向?qū)W生承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任。學(xué)校在承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向第三人追償。

學(xué)生在學(xué)校上學(xué)和學(xué)習(xí)期間，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的安全。那么學(xué)生在學(xué)校被蛇咬了，應(yīng)當(dāng)看學(xué)校是否盡到管理職責(zé)，學(xué)校有盡到管理職責(zé)的，學(xué)校就不承擔(dān)責(zé)任，這個(gè)屬于意外，應(yīng)當(dāng)自身承擔(dān)。學(xué)校未盡到管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賠償。

關(guān)鍵詞： 補(bǔ)充賠償責(zé)任 補(bǔ)充賠償責(zé)任有哪些特征