聳峙于長(zhǎng)江與鄱陽(yáng)湖畔的廬山，襟江帶湖，山高谷深，孕育出了變幻多姿的大美勝景，也讓無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)縈，與之相“戀”。2月13日(周日)21點(diǎn)檔，世界遺產(chǎn)揭秘互動(dòng)紀(jì)實(shí)文化類節(jié)目《萬(wàn)里走單騎》第二季在浙江衛(wèi)視播出了第九期節(jié)目，“萬(wàn)里少年團(tuán)”單霽翔、周韻、肖央、牛駿峰與飛行嘉賓復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢(qián)文忠和演員、中國(guó)藝術(shù)研究院電影電視研究所副教授張曉龍以一場(chǎng)《廬山戀》電影之約開(kāi)始，撥開(kāi)云霧，一識(shí)匡廬的真面目。

節(jié)目播出后，眾多網(wǎng)友了解到，原來(lái)廬山就在古稱潯陽(yáng)的九江，更被廬山的多重魅力所吸引，想要旅游體驗(yàn)打卡節(jié)目中的同款路線，去看那是聚是散的云霧，億年的冰川地層肌理，異彩紛呈的中西建筑，以及隱匿著無(wú)數(shù)珍稀動(dòng)植物的森林秘境;去感受數(shù)千年來(lái)文人墨客的心境，領(lǐng)略文化和自然遺產(chǎn)的風(fēng)采。

看“山”也看“廬”

“萬(wàn)里少年團(tuán)”多角度詮釋“廬山戀”

廬山是一座藏在文人墨客詩(shī)詞里的人文圣山，也是中國(guó)的第一處文化景觀類世界遺產(chǎn)。在這里，誕生過(guò)一部獲得吉尼斯紀(jì)錄的電影《廬山戀》，電影以廬山美景為外景，既是一部愛(ài)情片，又是一部?jī)?yōu)美的風(fēng)光片。1980年首映至今，創(chuàng)世界同一家電影院放映同一部故事影片，觀眾人次最多，放映場(chǎng)次最多，使用拷貝最多等多項(xiàng)紀(jì)錄。

本期節(jié)目中，“萬(wàn)里少年團(tuán)”與飛行嘉賓以《廬山戀》電影院為匯集地，先是“兵分三路”，在深度游覽廬山的過(guò)程中詮釋多角度的“廬山之戀”。牛駿峰與張曉龍表達(dá)的是一種“慕戀”，一步一景觀，一步一世界，親身體驗(yàn)無(wú)數(shù)游客來(lái)到廬山是出于哪一種仰慕和向往;周韻和錢(qián)文忠體會(huì)到了“眷戀”，這些眷戀體現(xiàn)在廬山的每一塊石壁上，那些古人留下的詩(shī)句就是對(duì)廬山的留戀和懷念;“老單”單霽翔和肖央則在廬山世界遺產(chǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警展示中心等地捕捉到了“愛(ài)戀”，給他倆做介紹的吳倩妮作為第四代“廬山人”，生于此、長(zhǎng)于此，學(xué)成歸來(lái)又守護(hù)于此，如她一般的眾多廬山人都在用自己的方式表達(dá)對(duì)廬山的熱愛(ài)，為建設(shè)家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。

在詩(shī)詞中遇見(jiàn)廬山

“萬(wàn)里少年團(tuán)”解讀古今人物廬山情緣

唐宋八大家中的七位以及陶淵明、周敦頤、謝靈運(yùn)等古代名士都曾來(lái)廬山“打卡”，又寫(xiě)下名篇佳作“種草”給天下人，讓更多人慕名而來(lái)，寫(xiě)詩(shī)著文?？梢哉f(shuō)這些“承包”了中國(guó)語(yǔ)文課本的文人大儒，與廬山都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。正因?yàn)閺]山是一座人景交融的文化仙境方使得李白五登廬山，所見(jiàn)之景與心之所想妙曼相融，才誕生了如《望廬山瀑布》等傳誦千古的詩(shī)篇。

來(lái)到廬山，不得不提到素有“中國(guó)候鳥(niǎo)小鎮(zhèn)”的永修縣，本期節(jié)目的“守護(hù)世遺行動(dòng)”就在這里開(kāi)啟。“荻蘆霜似雪，候鳥(niǎo)結(jié)伴歸”，數(shù)十萬(wàn)只候鳥(niǎo)翻山越嶺，從世界各地飛抵鄱陽(yáng)湖越冬，吸引了全國(guó)各地的拍鳥(niǎo)發(fā)燒友、觀鳥(niǎo)游客以及國(guó)內(nèi)外的鳥(niǎo)類專家紛至沓來(lái)，前來(lái)永修觀鳥(niǎo)賞景。

節(jié)目中，“萬(wàn)里少年團(tuán)”不但于詩(shī)詞中遇見(jiàn)最美的廬山，解讀古今人物廬山情緣。還在白鹿洞書(shū)院了解到廬山之所以被稱為“理學(xué)圣山”，正是因?yàn)橛行У匕牙韺W(xué)推廣和書(shū)院教育結(jié)合了起來(lái)。朱熹還親自為學(xué)院制訂了學(xué)規(guī)，即今天在書(shū)院里可見(jiàn)的《白鹿洞書(shū)院教條》，又稱“白鹿洞學(xué)規(guī)”。這份學(xué)規(guī)是中國(guó)教育史上第一個(gè)集教育目的、教育形式、教育法則于一身的教育方針。

此外，老單、肖央在復(fù)旦大學(xué)考古學(xué)教授高蒙河的引領(lǐng)下，還來(lái)到素有“江湖鎖鑰、三省通衢”之稱的鄱陽(yáng)湖口，見(jiàn)證了長(zhǎng)江中下游的分界線和“水天三色”的中國(guó)第一大江與第一大湖的交匯線。在石鐘山，蘇東坡曾在此留下千古奇文《石鐘山記》，實(shí)地領(lǐng)會(huì)了蘇軾那種實(shí)地調(diào)查、務(wù)實(shí)求真的科學(xué)精神。

正如廬山的入選世界文化景觀遺產(chǎn)評(píng)語(yǔ)所道：廬山的歷史遺跡以其獨(dú)特的方式，融匯在具有突出價(jià)值的自然美之中，形成了具有極高美學(xué)價(jià)值的，與中華民族精神和文化生活緊密相聯(lián)的文化景觀。廬山之行讓“萬(wàn)里少年團(tuán)”從自然、人文、社會(huì)多個(gè)維度全方面地感受到了“悠然廬山、魅力九江”。2月20日(本周日)21點(diǎn)檔，跟隨浙江衛(wèi)視《萬(wàn)里走單騎》第二季，和“萬(wàn)里少年團(tuán)”一起，繼續(xù)探尋世遺魅力，感受古老的揚(yáng)州，一睹大運(yùn)河的前世今生!

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