名師點(diǎn)評(píng)上海高考作文：題目平實(shí)大眾化，要讀出材料背后的語(yǔ)氣態(tài)度

2023年上海高考語(yǔ)文作文新鮮出爐：一個(gè)人樂(lè)意去探索陌生世界，僅僅是因?yàn)楹闷嫘膯幔空?qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。

(相關(guān)資料圖)

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

上海市語(yǔ)文特級(jí)教師、復(fù)旦五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)黃玉峰點(diǎn)評(píng)：今年的考題有了新變化

1、提倡思辨性是自2009年作文題談“鄭板橋書法”以來(lái)一個(gè)傳統(tǒng)，要求考生在兩個(gè)概念中進(jìn)行比較分析。已經(jīng)延續(xù)了十多年。今年的考題有了變化，要求直接對(duì)某一個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。帶有哲學(xué)的思考，有這個(gè)變化是好事，我一直呼吁作文題必須不斷地變化才有生命力，哪怕是小小的變化，這樣才可以克服押題套題的弊病。

2、這道題目的核心話題是“探索陌生世界”和“僅僅是因?yàn)楹闷嫘摹薄?/p>

還有幾個(gè)關(guān)鍵詞也要注意：“一個(gè)人”，關(guān)注的是個(gè)體層面；“樂(lè)意”是指在動(dòng)機(jī)和態(tài)度上是積極主動(dòng)的；“陌生世界”對(duì)“一個(gè)人”來(lái)說(shuō)是他的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)尚未到達(dá)的領(lǐng)域。

所以，在審題時(shí)，要讀出材料表述背后的語(yǔ)氣與態(tài)度：“僅僅是因?yàn)椤睅в忻黠@的引導(dǎo)與啟發(fā)意味，即指向“不僅僅是如此”，同時(shí)又肯定了“好奇心”確實(shí)是一個(gè)動(dòng)機(jī)或條件?？忌枰龅木褪且隙▽?duì)陌生世界的探索是因?yàn)椤昂闷嫘摹彬?qū)使，然后很快進(jìn)入對(duì)其他原因的探討和闡述。

好奇心，是樂(lè)意去探索陌生世界的必要條件，而非充分條件。除了好奇心之外，還有什么？這是審題的關(guān)鍵。我以為，至少還要有責(zé)任感、同情心，恐懼感，抗挫力，安全感，乃至利益驅(qū)動(dòng)……（比如，神農(nóng)嘗百草，是為解除病人的痛苦；袁隆平研究水稻，為中國(guó)人不挨餓；馬云搞出支付寶，為了利潤(rùn)；馬斯克發(fā)射火箭是為人類未來(lái)找棲息地……）。在闡述好奇心是必要條件的基礎(chǔ)上，闡述其他條件中的一兩個(gè)、或三個(gè)，進(jìn)行生動(dòng)具體的介紹分析。

3、建議立意方向：

（1）首先要界定“陌生世界”的內(nèi)涵（至少作者心里要有數(shù)）：突破自己生活圈子（經(jīng)驗(yàn)）、打破常規(guī)思維方式（偏見(jiàn)）、跳出自我中心（破我執(zhí)、“智障”）、認(rèn)知所不及的領(lǐng)域，可以是物理空間，也可以是精神層面?？梢栽跁r(shí)間上指向現(xiàn)在或未來(lái)?？梢允亲匀唤绲?，也可以是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的?？梢詢H僅只對(duì)個(gè)人而言是“陌生”，對(duì)他人卻未必。

（2）因此，除了好奇心外，責(zé)任心，同情心，利益驅(qū)動(dòng)，恐懼心等等，都可以是“樂(lè)意”“探索”的原因之一。對(duì)人們苦難的同情，對(duì)現(xiàn)實(shí)需要的滿足，對(duì)“陌生”的不安，以及由此產(chǎn)生的希望恢復(fù)內(nèi)心秩序之平衡的內(nèi)在需求，或催生的對(duì)未知領(lǐng)域的征服渴望，或?qū)Τ鋈艘饬系幕貓?bào)的心理等，都會(huì)使個(gè)人“樂(lè)意”探索。

（3）還需考慮外界因素這個(gè)維度?！澳吧澜纭边€有可能并非是主體自己首先、自覺(jué)發(fā)現(xiàn)的，是他人、社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)、資本力量等因素推動(dòng)、建構(gòu)的結(jié)果。人類發(fā)展史上，“未來(lái)學(xué)”的產(chǎn)生是一種標(biāo)志，它力求通過(guò)優(yōu)勢(shì)話語(yǔ)來(lái)“塑造”“定義”“陌生世界”，從而“驅(qū)使”“鼓勵(lì)”人們?nèi)ゾo跟所謂時(shí)代潮流，以免被淘汰的命運(yùn)。

這樣，“樂(lè)意”的背后就具有外力和利益顯然的干預(yù)，從而使這種“樂(lè)意”的純粹性受到質(zhì)疑。

總之，這個(gè)題目比較平實(shí)，或者說(shuō)比較大眾化。不難，很少會(huì)有人不理解，寫不出，不需要奇思妙想，不需要挖空心思談二者之間的關(guān)系，靠的是知識(shí)面的寬度，思想的深度，靠的是表達(dá)的清楚明白，有說(shuō)服力，有文采。

如果有同學(xué)對(duì)哲學(xué)感興趣，有哲理的思考，我想一定會(huì)得到閱卷官的青睞。

復(fù)旦附中語(yǔ)文特級(jí)教師黃榮華點(diǎn)評(píng)：“遠(yuǎn)行”是人生的本質(zhì)

一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，就開始了他的遠(yuǎn)行。“遠(yuǎn)行”是人生的本質(zhì)。

可以說(shuō)，每個(gè)人心中都渴求著外面的世界，都有著“外面的世界更精彩”的潛意識(shí)。很大程度上說(shuō)，思想就是人的“一路見(jiàn)聞”，文學(xué)就是人的“一路見(jiàn)聞”，科學(xué)就是人的“一路見(jiàn)聞”?；蛘哒f(shuō)，思想、文學(xué)、科學(xué)，是人在遠(yuǎn)行中，一路之上應(yīng)接不暇的新鮮所賜，無(wú)窮的新鮮刺激出無(wú)窮的新思、新得。正是在這樣的“新鮮”獲得中，人滿足了自己的好奇心，更完成了人的本質(zhì)意義——不斷超越功利性人生，而獲得人生的詩(shī)性意義、審美意義，而最終完滿。

人類幾千年之大者，都是這樣的杰出的“遠(yuǎn)行”者！

上海中學(xué)語(yǔ)文教師劉曉惠點(diǎn)評(píng)：命題平易親切

今日天公作美，清涼宜人，考官也送上一道平易親切的命題，相信考生與試題相遇會(huì)盡顯優(yōu)雅從容：在命題的花園里挖呀挖呀挖，種下思維的種子開出佳作的花。

聚焦一個(gè)核心詞“陌生世界”，詞意簡(jiǎn)單卻內(nèi)涵豐富，這陌生世界是告別中學(xué)時(shí)代開啟新生活的萬(wàn)千學(xué)子即將面對(duì)的求學(xué)、生活、人生新世界，這很容易觸發(fā)考生的思緒；再放眼開來(lái)，陌生世界可以是知識(shí)、規(guī)律、認(rèn)知的陌生地帶，如近來(lái)興起的ChatGPT……可以是鐘揚(yáng)種子的世界，袁隆平“天然雜交水稻“的世界，麥哲倫環(huán)球航行的世界，斜杠青年開拓的新認(rèn)知視域……也可以是源自心靈的陌生世界，是心目中理想的圣地，是陶淵明的桃花源，是卡爾維諾《樹上的男爵》中柯希莫離開老式家庭遠(yuǎn)離地面生活的樹上世界，是黑塞筆下聰明英俊德學(xué)俱優(yōu)的婆羅門之子悉達(dá)多離開家庭，孤身一人踏上求道之旅、充滿艱難的世界，也是年過(guò)半百外賣騎手王計(jì)兵風(fēng)雨騎行路開拓的詩(shī)歌世界，也可以是欣然脫下孔乙己長(zhǎng)衫的青年即將面對(duì)的充滿種種不確定的世界……

陌生的世界很大很大，我們樂(lè)于探索未知的荒野，努力了解世界的各種細(xì)節(jié)，來(lái)讓自己能更好的應(yīng)對(duì)世界的挑戰(zhàn)，如此對(duì)探索陌生世界“僅僅是好奇心嗎”的回答也浮出水面，除了好奇還有如柯希莫叛離的勇氣、淳樸之性的回歸、正直良善的守望，如悉達(dá)多對(duì)自我之真理的追尋、對(duì)生命意義的叩問(wèn)，如王計(jì)兵對(duì)平凡生活的擁抱熱愛(ài)，是脫下長(zhǎng)衫的青年與自我與外在的和解，是破執(zhí)的通達(dá)，是在陌生的世界找到一個(gè)心靈的出口，向外探索一個(gè)更廣闊的人生。

上海卷思辨的特點(diǎn)也在這道平易的命題中隱藏。陌生的對(duì)立面是熟悉，而一個(gè)人所樂(lè)意探索的陌生世界難道不能向內(nèi)追尋，是熟悉世界的陌生地帶嗎？黑格爾在《精神現(xiàn)象學(xué)》序言中說(shuō)：“熟知的東西之所以不是真正知道了的東西，正因?yàn)樗鞘熘?。”原?lái)熟悉也可以是陌生。我們熟視無(wú)睹的，我們標(biāo)簽化自以為是的，我們熟悉的家人親朋，我們?cè)L(zhǎng)的家園城市，我們司空見(jiàn)慣的世相百態(tài)，我們老師自以為耳熟能詳爛熟于胸的一篇篇課文一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都值得我們用陌生的眼光去重新打量重新出發(fā)，這是對(duì)陌生世界的好奇，也是對(duì)熟悉世界的超越，也是生命探索之旅認(rèn)知之旅的自我完善，有責(zé)任、有熱愛(ài)，是智慧、是胸懷，有生命的意義在其內(nèi)。

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