又到了親子學(xué)堂薦書(shū)時(shí)間了，和孩子一起讀好書(shū)，享受溫馨的共讀時(shí)刻，是一件很美好的事。

【資料圖】

作為地球上最廣袤的生態(tài)系統(tǒng)，海洋承載著無(wú)數(shù)的生命和寶貴資源。但由于技術(shù)的限制，人類對(duì)海洋的了解還不到5%，這比對(duì)火星的了解都少。走進(jìn)蔚藍(lán)世界，這些書(shū)以紀(jì)錄片的視角和敘述，讓孩子了解海洋，進(jìn)而對(duì)海洋更為好奇。

《海洋奇跡》

作者: [南非]克雷格·福斯特、[南非]羅斯·弗萊林克

本書(shū)為奧斯卡最佳紀(jì)錄片《我的章魚(yú)老師》的先行作品。關(guān)于未知的海洋世界，這本書(shū)精選了近200幅原攝大圖揭秘海洋森林，講述了作者二人在非洲海洋森林中穿游探索的奇妙發(fā)現(xiàn)與非凡經(jīng)歷，并以生物痕跡為線索，介紹了50余種獨(dú)特生物的奇妙生態(tài)和驚人智慧。

本書(shū)作者之一克雷格·福斯特是一名電影制作人、自然學(xué)家。多年來(lái)，他與全球頂尖的生物學(xué)家、考古學(xué)家、人類學(xué)家有著密切合作，致力于研究非洲海洋森林的秘密，在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了大量新的動(dòng)物行為和物種。

《藍(lán)色星球‖》

作者:[英]詹姆斯·霍尼伯內(nèi)、馬克·布朗羅

從日光區(qū)、暮光區(qū)，到午夜區(qū)，從海岸到遠(yuǎn)洋，從北極到南極，從水下海藻森林到壯觀的珊瑚礁……本書(shū)由大衛(wèi)·愛(ài)登堡傾情作序，配有200多幅高清圖片，為讀者展示了眾多海洋居民的棲息地原貌。

紀(jì)錄片《藍(lán)色星球II》，運(yùn)用顛覆性的黑科技，突破海洋禁區(qū)，以全新的拍攝技術(shù)，呈現(xiàn)前所未有的畫(huà)面。本書(shū)在系統(tǒng)地介紹海洋知識(shí)的同時(shí)，也披露了紀(jì)錄片鏡頭之后的攝制過(guò)程，知識(shí)性與趣味性兼顧，刷新了讀者對(duì)海洋的認(rèn)知。

《海洋：深水探秘》

作者: [英]保爾·羅斯、 [英]安妮·萊金

本書(shū)是BBC經(jīng)典科普紀(jì)錄片《海洋：深水探秘》的配套圖書(shū)，講述了一支由水下考古學(xué)、地質(zhì)學(xué)、海洋生物學(xué)和人類學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜医M成的科考隊(duì)激動(dòng)人心的探險(xiǎn)故事。他們對(duì)地球上7大地區(qū)海洋的1000多處海底進(jìn)行了前所未有的深度探索，首次拍攝到了紅海的熒光珊瑚，探索了巴哈馬群島附近“黑洞”中的平靜水域，見(jiàn)證了科特斯海的抹香鯨彼此“愛(ài)撫”的罕見(jiàn)行為，在北極浮冰下發(fā)現(xiàn)了一種疑似的未知物種。

本書(shū)內(nèi)容遍及7大海域，涵蓋了海岸線人口世界最稠密的地中海，年輕的大西洋，富饒、肥沃的科特斯海，寧?kù)o的印度洋，原始的紅海，有著世界上最兇猛海風(fēng)的南冰洋，以及人類探索最少的北冰洋。

《大太平洋》

作者:[新西蘭]麗貝卡·坦斯利

這本書(shū)是中國(guó)、新西蘭、美國(guó)、德國(guó)四個(gè)國(guó)家的四大電視臺(tái)聯(lián)合制作的紀(jì)錄片原片同名作品。全書(shū)記錄了分布在全球14個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近30個(gè)物種和故事，采取每章選擇一個(gè)主題、一個(gè)明星動(dòng)物，以多層次、多方面的敘事方式將全世界不同的珍稀、瀕危動(dòng)物的故事有機(jī)地聯(lián)系在一起。

全書(shū)分為四部分，聚焦太平洋的某個(gè)標(biāo)志性特色——激情、貪婪、狂暴和神秘，將浩瀚太平洋里發(fā)生的各色故事串起來(lái)，呈現(xiàn)這片海洋或壯美大氣、或絢麗多彩、或殘忍暴虐、或飽含深情的每一面，為讀者了解太平洋提供了新鮮的視角。

《看見(jiàn)看不見(jiàn)的海洋》

作者:[法]阿蘭·塞爾 著，[法]扎雨 繪，羊靖樂(lè) 譯

這是一本關(guān)于海洋環(huán)保題材的書(shū)，真實(shí)與想象結(jié)合，帶孩子用眼睛去發(fā)現(xiàn)隱藏的真相。

污染、過(guò)度捕撈、氣候變暖正讓我們的海洋面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。本書(shū)用38幅高清照片和生動(dòng)寫(xiě)意的水墨畫(huà)，來(lái)展示看不見(jiàn)的海洋的另一面。兩種類型圖片的碰撞和沖突，引導(dǎo)孩子去思考、去聆聽(tīng)來(lái)自海洋的聲音，提高孩子保護(hù)海洋的意識(shí)。返回搜狐，查看更多

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