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福建:確保到2024年縣域普通高中按規(guī)定全面實現(xiàn)屬地招生

  • 東南網(wǎng)
  • 2022-10-26 05:45:52

東南網(wǎng)10月24日訊(本網(wǎng)記者 張立慶)近日,為貫徹落實教育部等九部門《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》,省教育廳會同省直有關(guān)部門聯(lián)合制定印發(fā)《福建省“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動方案》(以下簡稱《行動方案》)?!斗桨浮诽岢?,到2025年縣中整體辦學條件和教育水平顯著提升,全省高中階段毛入學率保持在97%以上,92%以上的公辦高中完成達標創(chuàng)建,每個縣(市)至少有1所一級達標的縣中,培育認定若干所縣中成為特色鮮明的省級示范性高中。 圍繞《行動方案》的主要目標,在招生管理、教師隊伍、對口幫扶、辦學條件、教育教學、信息化、經(jīng)費保障等方面提出具體舉措,推進縣域高中發(fā)展。 

確保到2024年按規(guī)定全面實現(xiàn)屬地招生


【資料圖】

全面落實公民辦普通高中同步招生和屬地招生政策,確保到2024年按規(guī)定全面實現(xiàn)屬地招生。完善優(yōu)質(zhì)普通高中指標到校招生辦法,到2025年將比例逐步提升到不低于70%。規(guī)范自主招生行為,促進縣中多樣化有特色發(fā)展。嚴肅招生管理,加強招生工作監(jiān)管,對違規(guī)招生行為加大查處力度。繼續(xù)做好高校有關(guān)專項計劃招生工作,加強對基礎(chǔ)教育薄弱地區(qū)的支持。 

健全完善緊缺學科教師“走教”制度

多措并舉,著力解決縣中教師總量不足和結(jié)構(gòu)性缺員問題,盤活縣域教師資源,健全完善緊缺學科教師“走教”制度。校長和教師跨縣域流動應(yīng)嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定和程序辦理手續(xù),違反規(guī)定搶挖優(yōu)秀校長和教師的,按相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。優(yōu)化普通高中教師職稱評聘,合理核定縣中績效工資總量,績效工資內(nèi)部分配向班主任、名優(yōu)教師傾斜。 

推進復(fù)合型高中教師培養(yǎng)試點

加強師范生培養(yǎng),推進復(fù)合型高中教師培養(yǎng)試點,著力培養(yǎng)跨學科教學人才,確保教師配備滿足高考綜合改革教育教學需求。注重教師思想政治素養(yǎng)和師德師風建設(shè)。加大縣中校長和教師培訓(xùn)力度,加大名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)力度。健全完善教研機構(gòu)和教研員對口幫扶薄弱縣(市)和縣中機制,促進縣中教師專業(yè)成長和教育教學改革。 

加大幫扶力度

省級繼續(xù)組織示范高中至少對口幫扶1所薄弱縣中,同時各地也要積極組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中與薄弱縣中開展聯(lián)合辦學、對口支援,鼓勵有條件的省內(nèi)高??山Y(jié)合實際開展縣中特別是革命老區(qū)縣中的托管幫扶工作。加大對在托管幫扶工作中表現(xiàn)突出的學校、團隊和個人的表彰獎勵。 

夯實辦學條件

省級以上繼續(xù)安排專項經(jīng)費支持教育基礎(chǔ)薄弱的縣中改善辦學條件??h域原則上按每10萬常住人口布點建設(shè)1所普通高中,合理控制普通高中辦學規(guī)模和班生額。指導(dǎo)本地縣中按“一校一案”制訂標準化建設(shè)工程實施方案,明確時間表和路線圖,切實加大投入,加快補齊短板。支持縣中開展達標晉級和示范高中創(chuàng)建工作,鼓勵有條件縣(市)以省三級達標評估為基本標準,全面實現(xiàn)達標化。嚴格學校建設(shè)經(jīng)費管理,嚴禁超標建設(shè)豪華學校。 

深化教育教學改革

深入實施普通高中新課程,健全教學組織形式和運行制度,加強跨學科綜合性教學,提高縣中教育教學能力和水平。對接高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引,深入推進學生選課指導(dǎo)。充分利用農(nóng)業(yè)農(nóng)村資源,完善綜合素質(zhì)評價,形成具有鮮明縣域特色的普通高中育人模式。支持縣中積極開展特色示范項目培育,推進縣中錯位發(fā)展和特色發(fā)展。加強縣(市、區(qū))普通高中新課程新教材實施典型培育,帶動縣中提高新課程新教材實施水平。 

提升信息化建設(shè)水平

推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,建設(shè)縣級教育城域網(wǎng),推動縣中校園局域網(wǎng)升級,實現(xiàn)固定寬帶網(wǎng)絡(luò)千兆到校、百兆到班。普及數(shù)字校園建設(shè),提升縣中通用教室多媒體教學裝備水平,鼓勵有條件的縣中開展智慧校園建設(shè)。支持縣中依托國家和省智慧教育平臺,用好平臺優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,促進信息技術(shù)與教育教學深度融合。推動“三個課堂”等應(yīng)用,鼓勵優(yōu)質(zhì)高中將教育教學網(wǎng)絡(luò)資源向縣中開放,促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。 

加大縣中經(jīng)費保障

健全以財政投入為主、其他渠道籌措經(jīng)費為輔的普通高中經(jīng)費保障機制。完善公辦普通高中生均公用經(jīng)費財政撥款制度,逐步提高生均公用經(jīng)費基本定額標準,加大對經(jīng)濟欠發(fā)達縣(市、區(qū))教育轉(zhuǎn)移支付力度。完善和落實普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家助學金和免學雜費政策,確保每一位學生不因家庭貧困而失學輟學。 

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