日前，《丹東市義務教育階段優(yōu)質作業(yè)資源》經(jīng)過試點學校試用并完善后，已在全市義務教育階段學校投入使用。這是我省首個“義務教育優(yōu)質作業(yè)資源”，涉及10個學科，由丹東市教育局、市教師進修學院組織優(yōu)質師資團隊自主研發(fā)，采取選編、改編、創(chuàng)編等形式，逐課時編寫。

據(jù)介紹，《丹東市義務教育階段優(yōu)質作業(yè)資源》的使用，旨在推動“雙減”工作落地見效，全面提高教育教學質量，有效提升全市義務教育階段作業(yè)管理水平，實現(xiàn)減負增效。其中包含小學語文、小學數(shù)學、小學英語，初中語文、初中數(shù)學等10個學科作業(yè)資源，設計上以課標為準繩，關注學生能力的培養(yǎng)和學科素養(yǎng)的提升，體現(xiàn)課后作業(yè)的效率功能，挖掘作業(yè)的育人功能。各學科遵循丹東市各學科的教學進度，包括本學期的所有課時內容，基本做到章節(jié)內容的知識、能力、素養(yǎng)的全覆蓋，兼顧不同層次學生的分層作業(yè)和個性作業(yè)，適合不同層次學生選用。各學科編寫團隊歷時數(shù)月，數(shù)次修改完善，力求通過少而精的高質量作業(yè)達到“減負提質”。

目前，《丹東市義務教育階段優(yōu)質作業(yè)資源》為征求意見稿，作業(yè)資源的后續(xù)編寫還要不斷整合來自一線使用過程中的反饋和建議，繼續(xù)完善，及時修訂。(王盧莎)

關鍵詞： 丹東市義務教育階段優(yōu)質作業(yè)資源 義務教育階段學校投入使用 提高教育教學質量 提升義務教育階段作業(yè)管理水平