全球通訊!最后階段如何備考?六位浙大學(xué)長分享經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)基計(jì)劃可以這樣沖
- 錢江晚報(bào)
- 2023-06-11 14:20:00
潮新聞客戶端 記者 陳素萍 通訊員 柯溢能
(相關(guān)資料圖)
6月10日,2023年高考正式落幕,大多數(shù)浙江考生可以歇一口氣了,靜心等待出分、填報(bào)志愿。但對于部分考生而言,戰(zhàn)斗還在繼續(xù),一場高手間的較量正要開始,他們將奔赴一場重要性不亞于高考的測試——強(qiáng)基計(jì)劃。
浙江大學(xué)是浙江省唯一一所強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)高校。這三年來的夏天,一批批的強(qiáng)基新生從全國各地相聚求是園,心懷夢想與家國。
什么樣的學(xué)生適合報(bào)考?入校后的培養(yǎng)方式有何不同?最后沖刺階段該如何備考?作為直通頂尖名校的重要途徑,對于強(qiáng)基計(jì)劃,過來人最有發(fā)言權(quán),六位在浙江大學(xué)求學(xué)的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生,給學(xué)弟學(xué)妹們分享寶貴經(jīng)驗(yàn),助力理想實(shí)現(xiàn)。
學(xué)姐:王小康
高中學(xué)校:清華大學(xué)附屬中學(xué)
大學(xué)專業(yè):2021級哲學(xué)專業(yè)
“相信一切行動皆有意義,鐵會融化在雪里,而我們終會在岸邊相遇!”
當(dāng)年報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃,一方面是源于我對強(qiáng)基涉及的三個人文專業(yè)(古漢語、歷史和哲學(xué))都十分感興趣,希望在大學(xué)獲得進(jìn)一步的學(xué)習(xí),另一方面,強(qiáng)基計(jì)劃“培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的學(xué)生”的目標(biāo)也深深吸引著我。
選擇哲學(xué)作為第一志愿,是因?yàn)檎軐W(xué)專業(yè)兼具思辨性和實(shí)踐性的特點(diǎn),哲學(xué)思想對時代問題的關(guān)注和影響,讓我覺得這是一個既可以向內(nèi)提升思維水平,又可以向外對社會做出貢獻(xiàn)的專業(yè)。
在浙大,強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生按專業(yè)單獨(dú)編班,采用導(dǎo)師制的培養(yǎng)模式,深入的專業(yè)學(xué)習(xí)讓我常常對哲學(xué)產(chǎn)生新的認(rèn)識,也對我們所生活的世界有了新的思考,因而增加了生命的厚度和廣度。
對于報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃文史哲專業(yè)的同學(xué)來說,我建議大家首先瀏覽報(bào)考專業(yè)的官方網(wǎng)站,著重關(guān)注自己感興趣的專業(yè)方向;其次,人文學(xué)科考察的是平時的積累,建議同學(xué)們在考前注重思維能力的訓(xùn)練,可以試試閱讀自己第一志愿相關(guān)的專業(yè)書籍,不求全部讀完,只要讀著就是好的。
學(xué)長:王宸昊
高中學(xué)校:四川省綿陽中學(xué)
大學(xué)專業(yè):2021級物理學(xué)專業(yè)
“艱苦方顯勇毅,磨礪始得玉成!”
我之所以報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃,一方面是因?yàn)榭梢远嘁粋€考上浙大的機(jī)會,另一方面,強(qiáng)基計(jì)劃中像數(shù)學(xué)、物理、工程力學(xué)等是我喜歡的專業(yè)。
最初,我的第一志愿是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),第二是物理學(xué),在報(bào)名截止前一天,我把這兩個志愿調(diào)換了一下。數(shù)學(xué)和物理都是我喜歡的領(lǐng)域,即使課程難度大一些,我也不會感到厭煩,我希望以后能在這些領(lǐng)域工作。但考慮我還是更喜歡物理,所以我把物理排到了第一。
我建議大家要鞏固高考涉及的知識,基礎(chǔ)題穩(wěn)定發(fā)揮,確保拿到一個保底的分?jǐn)?shù)。在難題上面進(jìn)行適當(dāng)鉆研,學(xué)習(xí)更厲害的解題方法和培養(yǎng)更透徹的學(xué)科思維。
學(xué)姐:萬祎
高中學(xué)校:南昌二中
大學(xué)專業(yè):2021級生物科學(xué)專業(yè)
“少年不懼歲月長,彼方尚有榮光在?!?/p>
選擇生物科學(xué)專業(yè),最開始是因?yàn)槲腋叨r身邊有親人生病了,但因?yàn)槲胰狈膊〉恼J(rèn)知,內(nèi)心比較恐慌,我不想在家人朋友生病時一點(diǎn)忙也幫不上,就對生物學(xué)有了更多的關(guān)注。再加上我高中時生物成績比較好,比較自信。當(dāng)然最主要的還是興趣,我認(rèn)為生物科學(xué)很大程度上是認(rèn)識自我的過程。
通過強(qiáng)基計(jì)劃,我得以去到一個有更多資源的平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),也遇見了很多同樣熱愛基礎(chǔ)學(xué)科研究的伙伴,對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃也有更清晰的認(rèn)識,現(xiàn)在回想,報(bào)考強(qiáng)基很值得。
同學(xué)們可以在高考結(jié)束后,適當(dāng)去自學(xué)一點(diǎn)相應(yīng)??伎颇康闹R點(diǎn),放平心態(tài),以一個比較輕松的心情面對強(qiáng)基???,發(fā)揮出自己正常的水平就好啦。
學(xué)姐:趙怡博
高中學(xué)校:河北衡水第一中學(xué)
大學(xué)專業(yè):2022級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)
“乾坤未定,你我皆是黑馬!心心念念,必有回響!”
我希望自己去做一些基礎(chǔ)研究,發(fā)掘不同事件的原理。強(qiáng)基計(jì)劃給像我一樣對科研更感興趣的同學(xué)們打開了一扇門。
選專業(yè)時,我首先考慮的是自己更感興趣的生物化學(xué)專業(yè),但因?yàn)榛A(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究方向包含了我感興趣的免疫、腫瘤、再生等方面,我覺得我對這個專業(yè)更有熱情、更愿意投入與付出。因此,我選擇了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。
大家可以多關(guān)注一些當(dāng)下比較熱門的科研領(lǐng)域話題與成果,同時認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校課程,在假期也不要完全放下學(xué)習(xí),時常復(fù)習(xí)知識與題型。
學(xué)長:鄒明辰
高中學(xué)校:山東省煙臺市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高級中學(xué)
大學(xué)專業(yè):2022級漢語言文學(xué)專業(yè)
“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里,不啻微芒,造炬成陽,未來,一定不負(fù)青春努力的模樣!”
我在強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)的專業(yè)是漢語言文學(xué),但我在高中學(xué)的科目是物理、化學(xué)、歷史,反差感還挺大的。其實(shí)我從小就很喜歡人文領(lǐng)域,尤其是文史哲,平時就愛看書、寫東西。我在了解了強(qiáng)基計(jì)劃漢語言文學(xué)古文字學(xué)方向之后,我覺得是我所喜愛并且能夠堅(jiān)持下去的。所以,在綜合考慮個人素養(yǎng)與興趣方向之后,我的第一志愿選了漢語言。
強(qiáng)基計(jì)劃的招生只是起點(diǎn),之后的培養(yǎng)環(huán)節(jié)同樣重要。浙大將強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生納入竺可楨學(xué)院培養(yǎng),為我們提供了更多的教育資源、更好的教學(xué)環(huán)境和更專業(yè)的培養(yǎng)模式。
大家可以自己目前的知識歸納提煉一下,形成一個知識網(wǎng)絡(luò),包括古代、現(xiàn)代、文學(xué)、文字等相關(guān)內(nèi)容,在構(gòu)建這個網(wǎng)絡(luò)的過程中,可以鞏固所學(xué),也可以察覺漏洞,并根據(jù)漏洞進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)。大家還可以看一些綱要類的書目,包括文學(xué)史、中國近現(xiàn)代史綱要等,都是推薦閱讀的。同時,要不斷的拓寬自己,了解更多更廣闊的文史內(nèi)容。
學(xué)長:趙藝陽
高中學(xué)校:成都嘉祥外國語高級中學(xué)
大學(xué)專業(yè):2022級生態(tài)學(xué)專業(yè)
“高考漫漫征途,沖刺號角吹響,曙光已然在即。同學(xué)們,加油!”
強(qiáng)基計(jì)劃主要面向有志于服務(wù)國家基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域重大戰(zhàn)略需求的學(xué)生,這很貼合我的生涯規(guī)劃和人生價值追求。我很敬仰科研工作者身上崇高的科學(xué)家精神,在解構(gòu)世界的路上不斷求索,在服務(wù)人民的途中前赴后繼,并憧憬自己也可以成為那樣的人。
我從小就很喜歡生物,喜歡觀察和了解各種動植物和微生物的特征和原理。高中學(xué)習(xí)了穩(wěn)態(tài)與環(huán)境以后,我發(fā)現(xiàn)自己對生物之間、生物與環(huán)境之間的作用關(guān)系興趣濃厚。學(xué)科交叉交融的綜合性讓我始終能感悟到自然科學(xué)中窮窮不盡的奧秘,在洞悉原理的那一瞬收獲極大的滿足感。
浙大竺院強(qiáng)基的培養(yǎng)體系非常完備完善,實(shí)行導(dǎo)師制、小班化、個性化、本碩博銜接培養(yǎng)等模式。剛進(jìn)大學(xué)時其實(shí)我還有點(diǎn)迷茫,不確定基礎(chǔ)學(xué)科研究的未來,是多位教授的獨(dú)到講解與啟發(fā)讓我逐漸明晰了不同學(xué)科的真諦與本質(zhì),并在學(xué)習(xí)過程中更堅(jiān)定了努力的方向。
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