最近，你有沒(méi)有關(guān)注到這樣一則新聞，14歲男孩被母親扇打后跳樓。對(duì)于這個(gè)事件，我們深感惋惜，談及這個(gè)話題并不是想爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)，而是想讓身為父母的我們警醒，認(rèn)識(shí)到與孩子溝通的重要性。讓我們來(lái)談一談?dòng)H子溝通的一些內(nèi)容，學(xué)會(huì)與孩子的內(nèi)心世界搭建一座橋梁!

親子溝通是家長(zhǎng)與子女之間交換信息、觀點(diǎn)、情感的過(guò)程，既是父母了解子女行為與心理的重要手段，也是影響子女認(rèn)知和情感發(fā)展的重要因素。良好的親子溝通有利于家庭成員之間的親密程度，對(duì)家庭的每個(gè)成員的身心健康起到積極的作用。不良的親子溝通關(guān)系會(huì)阻塞家庭成員之間的交流帶來(lái)親子沖突，并且會(huì)造成子女的一些行為問(wèn)題。

親子溝通的影響因素有哪些？

調(diào)查研究表明，親子溝通的影響因素主要與性別、父母的教養(yǎng)方式、家庭環(huán)境系統(tǒng)有關(guān)。女生與父母的溝通優(yōu)于男生，女孩通常是用更積極和放松的方式表達(dá)自己的想法。母子的溝通情況優(yōu)于父子的溝通情況，子女與母親溝通的動(dòng)機(jī)和能力都強(qiáng)于父親。隨著子女年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)的發(fā)展，會(huì)把自己的想法放在心里或與同伴傾訴。

很多的研究表明，父母的教養(yǎng)方式對(duì)親子溝通具有重要影響。民主型的教養(yǎng)方式更有利于親子溝通，因?yàn)槊裰鞯慕甜B(yǎng)方式下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，適應(yīng)能力更強(qiáng)，與其周?chē)沫h(huán)境更佳的和諧，因此與父母的沖突更少，更有利于表達(dá)自己的思想和情感。專(zhuān)制型教養(yǎng)方式下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，易形成焦慮、恐懼、自卑、消極性格特征，不能良好的適應(yīng)環(huán)境，在這樣的情況下，親子之間更容易發(fā)生沖突。

良好的家庭功能對(duì)親子溝通有重要的作用，主要體現(xiàn)在家庭成員的情緒調(diào)節(jié)的能力。如果家庭成員，特別是父母擅于控制自己的情緒，家庭成員之間相互支持，形成民主和諧的氛圍，那么親子溝通會(huì)更順暢，更有利于子女的成長(zhǎng)。反之，家庭成員易產(chǎn)生憤怒情緒和沖動(dòng)行為，家庭氛圍不和諧，成員之間不愿意表達(dá)自己的想法，家庭成員之間缺乏關(guān)愛(ài)，親子溝通的問(wèn)題就會(huì)非常的突出。

我們能做些什么來(lái)加強(qiáng)親子溝通呢？

1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。作為父母的我們時(shí)常會(huì)認(rèn)為我們是成年人，成年人想的事情就比孩子更聰明更對(duì)，總是打著“為你好”的旗號(hào)來(lái)管束子女，卻忽略了他們的心聲。沒(méi)有及時(shí)有效的了解子女的內(nèi)心中的真實(shí)的想法和需求，這樣會(huì)引發(fā)孩子的不滿(mǎn)和情緒，導(dǎo)致親子溝通不良。作為父母，我們要以尊重和民主的態(tài)度對(duì)待我們的子女，學(xué)會(huì)做他們的朋友，以對(duì)方的角度來(lái)想問(wèn)題，這樣親子溝通會(huì)更順利，也更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

2.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的方法。我們知道父母是孩子的第一任老師，學(xué)會(huì)控制情緒，為孩子提供良好的家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展非常有利。父母擁有良好的情緒調(diào)節(jié)能力，給孩子示范作用，那么孩子才能擁有良好的情緒狀態(tài)和情緒調(diào)節(jié)能力，在這樣的前提下，親子溝通才能更有效。

3.學(xué)會(huì)接納和認(rèn)同孩子。我們也曾是子女，也會(huì)被父母期望，而如今我們似乎也在復(fù)制父母的方式，把自己理想的部分強(qiáng)加給孩子，當(dāng)孩子達(dá)不到要求，沒(méi)有你預(yù)想的優(yōu)秀的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)脾氣不接納和認(rèn)同他們。我們應(yīng)從客觀的事實(shí)出發(fā)，接納孩子的不完美才能看見(jiàn)真實(shí)的他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，這樣孩子才能打開(kāi)心扉，與父母建立良好的親子關(guān)系，更有利于親子溝通。

關(guān)鍵詞： 親子溝通